何大伯的语气有些开玩笑，但李卫东却知道，他是真的有求于自己。
只听何大伯开口解释道：“西北的自治区，不光是条件要更艰苦一些，开展工作的难度，也要比东部省份困难的多。
西部的实际情况，可要比东部省份复杂的多。我这种空降的干部，对于当地也不怎么了解，想要去站稳脚跟，可不是一件容易的事情。
所以我这个外来的和尚，可不能空着手去，怎么得带上几本真经吧！国内大企业的领导，我倒是认识不少，但那些关系都不能用在这事情上。思来想去，也就只有找你帮忙了！”
李卫东点了点头，相较于东部省份，西部肯定是更加贫穷，交通也十分闭塞，贫穷加上闭塞，往往就意味着愚昧，这对于经济建设者而言，无疑是个高难度副本。
更何况西部地区还有很多的少数民族，各个而民族的文化也不同，在抓经济建设的同时，还要照顾到当地的风俗文化，这对于空降干部而言，显然是很不友好的因素。
如果只是为了去镀镀金，混个履历，空着手去倒也无妨。但何大伯是真的想去做事情的，这时候当然要带上点干货，这样才能得到当地民众的信任。
否则的话一个不了解当地情况的外来干部，若是连脚都站不稳，又何谈去做事情？
于是李卫东开口问道：“大伯，你想让我做些什么？”
“我前些天看报纸，说你给希望工程捐款一个亿，还要建五百所希望小学？”何大伯开口问。
“大伯，你是让我到西北自治区建几所希望小学？”李卫东马上问。
“百年大计，教育为本！不把教育搞好，经济建设永远是镜中月水中花。”
何大伯长叹一口气，接着说道：“西部的教育的确是落后于东部，希望小学也是应该兴建，但是现在西部最需要的，并不是希望小学，而是一个可以让孩子上学的条件。”
李卫东愣了愣神，有些不太明白何大伯的意思。
何大伯开口解释道：“西部最缺的就是人才，哪怕你把希望小学建起来，也没有那么多老师去教书。因为西部条件艰苦，但凡有些文化的人，都不愿意待在西部，全都往东部富裕的省份跑了。”
后世国家为了帮助西部地区吸引人才，出台了各种各样的优惠措施，可即便是这样，很多人依旧不愿意去西部。
而在当时，国家对于西部还没有那么多的优惠政策，西部地区当然也就吸引不到人才。
更何况西部的条件比东部差一大截，那些有知识有文化人，肯定都去东部沿海的经济发达地区寻求更好的生活，西部省份反而有人才外流的现象。
这种情况下，就算是建好了希望小学，也找不到教师去授课，总不能让学生自学吧！
想通了这一点，李卫东也忍不住叹了一口气：“人才的确是制约了西部地区的发展。”
何大伯继续说道；“人才问题不是一时半会能够解决的，但是我刚才说的上学的条件，短时间内是可以解决的。
我之前也曾经多次去西部省份进行调研，当然主要是调研机械工业方面的工作，但对于西北自治区的一些情况，也是有一定了解的。
根据我所掌握的实际情况，那里的失学儿童，有很大一部分并不是因为没有学上，而是因为没办法去上学。
你也知道的，西北自治区地域广阔，不夸张说的，人家一个地级市的面积，比咱们东部一个省份还大，一个县的面积，比咱们东部一个市还大。一个乡镇能是咱们京城几倍的面积。
你可以想象一下，假如你想去读书，可你骑上一天的骆驼，还到不了镇上的小学，那你还能读的成书么？客观条件不允许啊！这就是我所说的，没办法去上学。
西北自治区可不像是咱们东部省份，他们那里人口聚集不那么密集，也没有足够多的资源，很多村级单位都是没有小学的，很多镇级单位也没有中学。
所以在西北自治区，很多农村的孩子，想要上小学的话，就必须要住在镇上，想要读初中的话，就必须要住在县里。
偏远地区农民的收入本来就不高，让他们的孩子在镇上或者县里常驻，成本也是很大的，即便是在学杂费方面有所免除，很多家庭也负担不起这个成本，最终导致儿童失学。
想要解决这个问题，最好的办法就是给学校建宿舍，学校有了宿舍，孩子有地方住，自然就能长期待在学校里，也就可以踏踏实实的学习。
但是建宿舍的成本，可要比建校舍高多的。国家教育资源本来就紧张，西部地区又比较贫穷，财政能力有限，很多小学都没有学生宿舍。
卫东，我希望你能够从一个亿的捐款当中，拿出一部分来，帮助西部的小学建宿舍，这样等于是给了更多的孩子，一个上学的机会。”
听了何大伯这番介绍，李卫东终于恍然大悟。
原来何大伯盯着这一个亿的捐款，并不是让自己建希望小学，而是让自己给现有的小学建宿舍。
西北地区地广人稀，很多地方的人口密度的确不适合兴建村级小学，就算是建起来，没有几个学生，也是浪费教师资源。
毕竟在贫困地区，教师资源也是稀缺的，不可能将有限的教育资源，放在少数人身上。
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